суббота, 4 февраля 2017 г.

Нанолаборатория ГБОУ СОШ №548

В наш век стремительного развития техники и технологий предъявляются высокие требования к уровню и содержанию образования. Технологическая компетентность преподавателей и техносфера образовательных учреждений должны способствовать развитию инженерного мышления обучающихся.
Инженерное мышление - это вид познавательной деятельности, направленный на изучение и освоение техники и технологий, который является политехничным, научным, конструктивным, преобразующим, творческим, социально-позитивным. 
На этапе школьного обучения мы можем говорить о формировании элементов инженерного мышления. Для этого необходима интеграция предметов естественнонаучного цикла и информационных технологий.